nnn

nnnnfeaturesna leanaínn earraí boirdnnnnnnnnnn. Dathnn \\ _neadna bpáistí
n39; ba chóir earraí boird a bheith chomh geal agus is féidir. Dúirt síceolaína hEilvéise Piaget, go dtosaíonn sé ag smaoineamh ónngníomh. Má tá an ceangal idir an gníomh agus an smaointeoireacht a ghearradh amach,ní fhorbrófar an smaointeoireacht. Is féidir le hearraí boird daite go geal an leanbh a mhéadú. Is é an gníomh agus spreagadhnéaróga an linbhná gníomhartha agus smaointeoireacht an linbh a bheithnasctha, ionas go bhforbraíonn an inchinn chomh luath agus is féidir

nnnnnnnnnnnn. Modeling

nn&n#nn

n

nn n \\ _nnn

Sampla: Nuair a fhoghlaimíonn leanbh chun chopsticks a úsáid ag aois 2n3, mar gheallnach bhfuil an linbhn39;nach bhfuil inchinn aibí agusnach bhfuil sé chomh solúbtha mar dhuine fásta, is gá modhanna cúnta a úsáid chun an Úsáideann an páiste é i gceart. Dearadh cruth cartúin ar an gcuma a chothú do leanaí spéis ag itheacháin. Nnnnnnnnnnnnnnnnn3n. Is minic a thagann friotaíocht titim go minic ar an talamhnuair a bhíonn earraí boird án-úsáid agat. Is gá earraí boird a roghnúnach bhfuil éasca a bhriseadhnuair a dhroimn112; PED ó 60n80cm go dtí an talamh chun gortú a chosc do leanaí. Nnnnnnnnnnnnnnnnnn hn4. Seoltacht theirmeach

nnnnnnnn h hthe páistenn39; tá craiceannníos lú íogair do theas agus friotaíocht teasa. Is gá an páiste a chosc ó dhó a dhó. Nnnn h annnnnnn5nnnn5.nnwsn5.nwuse brabús cosanta comhshaoil ​​ó óige, lig an síol comhshaoil cosaint a ghlacadh fréimhe agus phéacadh i gcroílárna bpáistí.nnnnnn